課程名稱 |
變態心理學 ABNORMAL PSYCHOLOGY |
開課學期 |
98-1 |
授課對象 |
理學院 心理學系 |
授課教師 |
花茂棽 |
課號 |
Psy3005 |
課程識別碼 |
207 38300 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
北館視聽 |
備註 |
與吳英璋合開 限本系所學生(含輔系、雙修生) 總人數上限:120人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/981abnormalpsy |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
課程目標:
介紹臨床心理學領域中,對偏差行為的診斷分類、心理病理理論、與治療等方面的研究成果與應用,以期修課學生能因對偏差行為的現象、成因、與治療有所初步了解,進而激發心理健康意識的覺知,甚而增加對偏差行為的防治能力與探究人類的心理病理之研究興趣。
一學期內的課程將包含下述議題:
1. 偏差行為的歷史沿革;
2. 以整合性研究方式探索心理病理學﹔
3. 臨床衡鑑與診斷;
4. 臨床心理學的研究方法;
5. 焦慮性疾患;
6. 身體化與解離性疾患;
7. 物質濫用有關之心理疾患;
8. 憂鬱與情感性疾患;
9. 壓力與健康心理學;
10. 精神分裂病;
11. 人格違常;
12. 飲食與睡眠有關之心理疾患;
13. 性與性別偏差問題與心理疾患;
14. 發展性心理疾患;
15. 認知性疾患;
16. 心理健康專業服務:法律與倫理議題。
教科書:Barlow, D. H., & Durand, V. M. (2009). Abnormal Psychology (5th ed.). Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning
評分方式:期中考與期末考,各佔45%,TA課堂參與,佔10%。
預修課程:普通心理學或取得授課老師同意。
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課程目標 |
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課程要求 |
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週一 12:00~13:00 每週二 14:00~15:00 每週三 12:30~13:30 每週五 13:00~14:00 備註: 以上依序為第3,1,2,4組各別的office hour時間。 |
指定閱讀 |
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參考書目 |
教科書:Barlow, D. H., & Durand, V. M. (2009). Abnormal Psychology (5th ed.).
Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning
閱讀參考資料:1) DSM-IV-TR |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
助教課 |
10% |
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2. |
期末考 |
45% |
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3. |
期中考 |
45% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
09/16 |
課程簡介 |
第2週 |
09/23 |
偏差行為的歷史沿革(Abnormal Behavior in Historical Context) |
第3週 |
09/30 |
以整合性研究方式探索心理病理學(An Integrative Approach to Psychopathology) |
第4週 |
10/07 |
臨床衡鑑與診斷 (Clinical Assessment and
Diagnosis)
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第5週 |
10/14 |
臨床心理學的研究方法 (Research Methods) |
第6週 |
10/21 |
焦慮性疾患(Anxiety Disorders) |
第7週 |
10/28 |
身體化與解離性疾患(Somatoform and Dissociative Disorders) |
第8週 |
11/04 |
物質濫用有關之心理疾患
(Substance-Related Disorders) |
第9週 |
11/11 |
期 中 考 |
第10週 |
11/18 |
憂鬱與情感性疾患(Depression & Mood Disorders) |
第11週 |
11/25 |
壓力與健康心理學(Stress and Health Psychology) |
第12週 |
12/02 |
精神分裂病 (Schizophrenia) |
第13週 |
12/09 |
人格違常 (Personality Disorders) |
第14週 |
12/16 |
飲食與睡眠有關之心理疾患(Eating and Sleep Disorders)
性與性別偏差問題與心理疾患(Sexual & Gender Identity Disorders) |
第15週 |
12/23 |
發展性心理疾患(Developmental Disorders)
認知性疾患(Cognitive Disorders) |
第16週 |
12/30 |
心理健康專業服務:法律與倫理議題 (Mental Health Service: Legal and Ethical Issues) |
第17週 |
01/06 |
溫書 |
第18週 |
01/13 |
期 末 考 |
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